PREGUNTAS DEL TEMA " MEMORIA" # 12

1. ¿Que es la memoria?

R1: Es un mecanismo de grabación, archivo y clasificación de información, haciendo posible su recuperación posterior.

R2: La memoria es una habilidad indispensable para el ser humano. Los especialistas la conciben como la habilidad mental que permite retener conocimientos, hábitos, costumbres, comportamientos, vivencias, valores, ideologías, etc., para recuperar la información en un tiempo posterior y utilizarla en nuevas situaciones.


2. Menciona una habilidad indispensable del ser humano

La memoria

 3. Completa la frase: Los especialistas conciben habilidades mentales que permiten retener…

Conocimientos, hábitos, costumbres, comportamiento, vivencias, valores, ideologías.

4.   ¿Cuáles son los tres tipos de memoria de acuerdo a su duración?

• Memoria a Corto plazo
• Memoria a Mediano plazo
• Memoria a Largo plazo

5.   ¿En qué condiciones funciona más eficazmente la memoria?

Cuando algo se aprende en un ambiente agradable y relajado.

6.   Ya que la memoria es selectiva ¿Qué tipo de cosas recordamos mejor?

Las cosas agradables acentuándose cuando el recuerdo es más antiguo.

7.     De acuerdo a este concepto, “Recaba la información de forma inmediata.” ¿A qué tipo de memoria pertenece?

 Memoria a corto plazo.

8.     ¿Qué tipo de memoria (según duración) los conocimientos se encuentran ordenados en las capas más profundas?

Memoria a largo plazo.

9.   Si la memoria no se retroalimenta, se pierde, esta pertenece a la memoria..

a)  a corto plazo             b) a mediano plazo             c) a largo plazo

                                

10.   En esta memoria se encontrará la información que se retiene durante bastante tiempo. Pero este tiempo será mayor en la medida que la información sea más relacional y contenga menos datos concretos.

a) corto plazo                      b) mediano plazo                    c) largo plazo

11.   ¿Cuál es la creencia que tenemos los adultos acerca de la memoria?

Los adultos solemos quejarnos de que tenemos poca memoria y pensamos que ya no tenemos capacidad para desarrollarla.

12.        ¿Cómo se consigue gran parte de la eficacia de la memoria?

Se consigue de forma inconsciente.

13.        ¿En qué momentos funciona muy mal la memoria?

Cuando nos ponemos muy nerviosos o estresados.

14.  ¿Cómo podemos clasificar la memoria según la edad?

• Memoria en la juventud 20-40 años.
• Memoria en la madurez   40-70 años.
• Memoria en la vejez   70-120 años.

15. ¿Cuáles son algunas maneras de almacenar los conocimientos en la memoria?

• Jerarquizar
• Identificar clases y sub clases
• Relacionar
• Nemotécnica.

16.  ¿En qué consiste el método de Jerarquizar?

Es memorizar los contenidos de Mayor a Menor importancia.

17.   ¿Cómo se llama a la forma de almacenar los conocimientos en la memoria, que asocia letras o números con conceptos?

Nemotécnica.

18.   ¿A qué hace referencia la Nemotécnica según las maneras de almacenar conocimientos en la memoria?

Asociar letras o números con conceptos.

19. Esta forma de almacenamiento de la memoria se caracteriza “por memorizar contenidos de mayor a menor importancia”.

   Jerarquizar.

20.   Existen varias maneras de almacenar los conocimientos en la memoria, Relacionar es una de ellas, ¿A qué se refiere?

Relaciona los contenidos con hechos, vivencias, personas, animales o cosas que sean significativas para nosotros.

21.   Este tipo de memoria según las etapas del ser humano se le llama también pensamiento dialéctico y se caracteriza por ser más práctico:

Memoria en la Juventud (20 – 40 años)

22.   Este tipo de memoria, según las etapas del ser humano, se caracteriza por el declive de capacidad en tareas de ejecución y rapidez y calculo. Se desarrolla la inteligencia práctica.

Memoria de la Madurez (40 – 70 años)

23.       ¿Cuáles son las alteraciones de la Memoria en la vejez (70 - 120 años)?

• Problemas sensoriales.

• Problemas emocionales.

• Problemas de ansiedad.

• Percepciones estereotipadas.

24.   ¿De qué otra manera se le puede llamar al pensamiento adulto, según algunos teóricos?

Pensamiento Dialéctico.

25.   Menciona una de las características del pensamiento adulto (memoria en la juventud)

El pensamiento adulto se caracteriza por ser más práctico, lo cual se ha dado en llamar, por algunos teóricos, pensamiento dialéctico. Este pensamiento, se caracteriza por analizar las ventajas y desventajas de cada idea y de cada elección que, normalmente a partir de dicha edad, se toman en la vida.

26.   ¿Cuáles son algunas alteraciones de la memoria en la vejez?

• Problemas sensoriales.

• Problemas emocionales como la depresión.

• Problemas de ansiedad.

• Percepciones estereotipadas.

27.  ¿Qué podemos hacer para mejorar nuestra memoria?

La memoria mejora con la aplicación de técnicas. Dado que se trata de una habilidad de nuestro cerebro, todos tenemos la capacidad de ejercitarla. Gran parte de la eficacia de la memoria se consigue de forma inconsciente, pero podemos potenciarla.

28.   Describe las formas que adopta la memoria.

La memoria adopta formas diferentes: la implícita, inconsciente o automática y la explícita, consciente de datos aprendidos.

29. ¿Cuál de estas formas de memoria es más vulnerable al deterioro cognitivo?

a) Forma explícita.            b) Forma Implícita.           b) Forma Cognitiva.

30. Característica de esta memoria: Se desarrolla la inteligencia práctica. Existe una gran variación entre individuos de la misma edad. Muchos adultos se convierten en expertos en un área de conocimiento determinada.

a)      Memoria en la vejez.        b)  Memoria en la juventud.     c) Memoria en la madurez.

31. ¿Qué función tiene la memoria mecánica?

La memoria mecánica (repetitiva) sienta las bases de otra de mejor calidad que llamamos memoria asociativa, lógica o adulta.